定义判断一直是行测考试中大家又爱又恨的部分。定义判断一般情况出题难度不大，所给的定义为一些专业学科概念，常考的有经济学、行政管理学、法学、社会学等，每年也有新加的其他的学科概念。很多考生在做这类题目时一看到题干较长的多定义就容易心生怯意。今天山东公务员考试网给大家提供三个解题思路：
1、将题干与选项进行认真比对，通过问题寻找定义之间的差别，即可选出正确答案。
2、并列结构多定义，重点关注“被选”定义。
3、总分结构多定义，“总”要点切勿漏。
练习题
【解析】D。文段是总分结构，首先对比两个定义之间的区别。职业锚：“无论如何都不会放弃的职业中的东西或价值观”。技术智能型职业锚：“围绕所擅长的一套特别的技术能力或特定的职业工作发展”。两者的区别是问题当中所问的技术智能型职业锚要以技术能力和职业工作为前提。A 项：小李是计算机专业硕士，因加班体力透支辞职后开了花店，不是围绕他所擅长的计算机专业能力而发展，不符合“技术职能型职业锚”定义，排除;B 项：王大夫的神经外科专业技能精湛，后来全职负责全院的行政管理工作，不是围绕他所擅长的神经外科发展，不符合“技术职能型职业锚”定义，排除;C 项：小丽是专职演员，赴国外学习工商管理，放弃了演艺事业，不是围绕她所擅长的表演而发展，不符合“技术职能型职业锚”定义，排除;D 项：小张毕业于厨师学校，开始时不受重用，后来潜心学习新菜品被挖至五星级酒店担任主厨，一直围绕着厨师行业发展，符合关键词“围绕所擅长的职业工作发展”，符合“技术职能型职业锚”定义，故正确答案为 D。
【解析】A。该题是并列结构的多定义，要求我们选出使用“连文”的，回归题干，“连文”关键信息为：①本来要表达甲，而连带说到乙;②使两个相关联的词连在一起;③突出表达其中一个词的意义。
A 项：意思是以雷霆鼓动，以风雨滋润。“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余响，“雷霆”连在一起用，突出表达“雷”鼓荡、震动的意义，本来要表达“雷”，连带说到“霆”;“雨”有滋润的含义，“风”和“雨”连在一起，更强调“雨”滋润的意义，本来要表达“雨”，连带说到“风”;都属于“使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义”，符合定义，保留。
B 项：“死”与“亡”为同义词，“生”与“存”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。
C 项：“败军之际”与“危难之间”为同义词，该句使用的修辞方法为变文。
D 项：“南”“西”“东”“北”为并列的方位词，“汉中”“巴蜀”“膏腴之地”“要害之郡”为并列的地点，并不是相关联的词连在一起但突出表达其中一个词的意义，不符合连文的定义。故答案选A。
【解析】D。该题是总分结构的多定义。题干定义关键信息为：
类别化：“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”、“基于现实”、“也基于自身与他人的社会比较”;
社会类别化：“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”;
自我类别化：“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”。
A项：强调做好自己的重要性。并不涉及“个体对自身或他人在社会中所处位置的感知和判断”，不符合题干中任何一个定义，排除;
B项：父母认为小明适合做公务员。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”，符合“社会类别化”定义，但不符合“自我类别化”定义，排除;
C项：同学们觉得小倩长得像明星，做主播有前途。符合“个体基于共享的相似性”、“把他人分为不同群体类别”，符合“社会类别化”定义，不符合“自我类别化”定义，排除;
D项：王医生为自己所从事的职业感到自豪。符合“个体从独立个体到群体成员”、“实现对群体的归属和成员身份的定位”，符合“自我类别化”定义。当选。故正确答案为D。
