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山东公务员网数字推理每日学习及精解(1)
http://www.sdgwy.org       2010-08-11      来源:
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  【例题】2  3  4   9   16    29  (    )
  A、54  B、55  C、56   D、57


  【例题】 1/2   2/3  4/3  2  3/2  (    )
  A、2/3   B、3/4    C、4/5    D、5/6


  【例题】 138  (     )  38  20    10  4
  A、71   B、72   C、73    D、74


  【例题】 10, 30, 68, 130, ()
   A.169    B.222    C.181  D.231


  【例题】 13 ,112 ,121 ,130 ,(    )
  A、131    B、139    C、132    D、 144

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    【解析】A。各项变化不大,首先从等差角度考虑,没有思路然后从加法角度考虑,三项如果看不出来规律,可以考虑4项,也就是3项之和等于第四项。2+3+4=9,3+4+9=16,4+9+16=29,所以9+16+29=54。


    【解析】B。此题关键是看出前3项的关系,这些简单的分数之间的关系很容易看出来,比如在前三项之间如何能列出一个等式呢?2/3÷1/2=4/3,第二项除以第一项等于第三项,根据这个发现继续猜测可以得到验证,所以答案为3/2÷2=3/4。


    【解析】B。如果选B的话,原数列两两相减会得到一个新数列66,34,18,10,6;再两两相减得到32,16,8,4;因此原数列是二级等差数列的变式。


    【解析】B。这道题从哪突破呢?关键在于对数字的敏感度,对立方数的邻近数字的熟悉程度,看到130想到125+5即可,
              10=2+23
              30=3 +33
              68=4 +43
             130=5 +53
    所以答案=6 +63=222


    【解析】B。所有项首位都是1,除首位外,其余数字形成等差数列,3,12,21,30,以9为公差,所以下一项为139。

 



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