纵观近几年来国家公务员考试申论试题，申论的给定材料的字数呈现逐年递增的发展趋势，从2008年的6355个字到2013年副省级试卷的7851个字，相比之下增加了1496个字。随着近几年公务员考试的规范化，申论的难度不断增大，题型呈现多元化趋势，给定材料的字数也不断的增加，申论考试进入微分时代。但是作答时间却没有发生变化，仍然保持在150分钟，这无疑就凸显了考生阅读理解能力的重要性，凸显了阅读理解能力对于申论作答的基础性和重要性。因此，山东公务员考试网（http://www.sdgwy.org/）在此将一些小技巧小方法给考生纵览。

　　将近八千字的材料到底如何阅读，怎样能达到有效阅读是困扰很多考生许久的问题，面对篇幅较长的给定资料，考生往往出现两种状态：一部分考生在阅读给定材料的时候，经常是读完了后半部分，忘记前半部分，对材料没有一个整体性的认识；还有一部分考生是一气呵成把给定资料阅读完毕，但是仍然不知道给定材料到底讲了一件什么事情、一个什么主题，没有办法还原命题人的逻辑和命题意图，甚至有部分考生在阅读给定材料的过程中把材料进行人为性的割裂，按照自己的主观意愿对材料进行任意的加工，没有将给定材料进行客观公正的看待。这些常规性的错误，恰恰不符合申论阅读的基本原则，要想在最短的时间内提高阅读效率，达到事半功倍的效果，就必须加强对申论的阅读理解能力，提炼加工能力及处理能力。

　　合理阅读给定资料的几点可行性建议：

　　一、突出目的性。考生读材料不是漫无目的的，而是要根据作答要求的指引，有目的、有方向、有侧重点的进行阅读，遵循“问什么”“答什么”的原则，对 作答要求中出现的要点和重要内容要进行及时的勾画和整理，如果重点内容材料中的原话可以表述的，我们直接对材料做出勾画即可，如果材料中的原话不能直接表述，我们用关键词法进行标注即可，找到要点、及时标注，加工整合，这样省时、省力、提高阅读效率，节省时间。

　　二、注重整体性。一般情况下申论材料主题只有一个，2009年国家公务员考试试题例外，属于双主题作文，出现了产业结构调整和粮食安全生产双主题，除此之外主题都是一个，但是我们不难发现，申论材料往往是由若干则材料构成，每则材料之间并没有内在的逻辑关系，表面看起来是割裂的，这就需要考生还原命题人的思维，注重给定材料的整体性，这就需要我们在阅读的同时把段落大意及时用关键词进行提炼，写在段落的旁白处，这样可以对材料有一个宏观的把握，同时梳理并还原给定资料的内在逻辑，对材料有一个宏观和整体性认识。这样明确申论材料的主题与核心，抓住主要矛盾。

　　三、体现效率性，善用W、Y、D、G标注法。这是首字母标示法，W表示问题、Y表示原因、D表示对策、G表示观点。在阅读给定材料的时候，要及时准确的进行勾画，当材料中出现问题的时候直接标注出W，问题往往表现为不好的、不足的、消极的、失败的、隐患等，材料中问题出现有可能会出现对问题的概括或者针对问题谈对策；如果材料阐述的是原因就直接标注出Y，对应的题目有可能是概括原因或者对原因的分析；当材料提出解决问题的方法时就说明是对策部分，直接标注D，对应的题目可能是谈对策；而G代表的是观点型材料，在申论材料的构成中，观点型材料分为三种，更是申论材料的重中之重，尤其是权威部门及其权威部门负责人的观点，它是我们制定政策的依据和准绳。对于专家学者的观点，我们要一分为二，辩证的进行分析，优势在哪里，劣势在哪里，分析后对观点进行全面的整合。对于人民群众的观点，要分析群众的利益需求，把握其中的厉害关系，整体着眼对观点进行分析；这样当对材料勾画完之后，问题、原因、对策、观点就一目了然了。根据作答要求，就可以做到问什么答什么，这样既节省时间有能在短时间内整理和归纳有效信息，迅速找到答题要点。

　　四、凸显灵活性。不同类型的材料要灵活对待。申论材料整体上分为数据型材料、案例型材料和观点型材料。首先，数据型材料在申论给定资料中大概占5%的篇幅，对于数据型材料我们采用跳读法，遇到数据可以跳过，重点阅读数据表述的前一句或者后一句，跳读法的优势在于节省时间，能够非常准确的抓取材料中最核心的要素；其次，案例型材料在申论给定材料中大概占80%的篇幅，对于案例型材料我们采用快读法，重点分析案例表面背后所反映的本质问题；最后，观点型材料在申论给定材料中大概占15%的篇幅，基于观点型材料在申论材料中的重要性，对于观点型材料我们采用精读法，重点分析，深度把握。

　　以上是我们鉴于近几年申论材料的特点，简要介绍的几种阅读材料的方法，建议各位考生在具体的实践操作用灵活运用，各种方法之间不是孤立的，可以穿插使用、结合使用，以提高我们阅读的速度和效率，真正达到申论材料阅读的“事半功倍”。