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申论指导
2012公务员申论备考技巧:阅读理解
http://www.sdgwy.org       2011-10-12      来源:
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  阅读理解


  这一环节是申论考试的基础性,关键性环节,务必读懂、读通、读透,认真梳理和分析。“磨刀不误砍柴工。”吃透了材料,抓住了本质,才能准确概括主题,使对策有针对性,议论文的观点更鲜明坚定,论证更严谨有力。因此,阅读理解做好了,申论就成功了一半(至少不会跑题)。基本要求是注意给定材料的思想性(政治思想、伦理道德、社会价值)、隐喻义(这现象抓住本质内涵)以及材料作文的思辨性(局部与整体、现象与本质、发散与集中、理性与文采)。


  (一)要领提示


  1、把握时间

  申论考试一般为150分钟,试卷提示阅读材料时间为40分左右,用110分时间做题时间足够。因为2-4道题的文字量为1500-2000字,纯书写的时间半个小时足够。要安排均匀妥当,避免前松后紧或前紧后松。某考生(贾超)参加中央2006年11月26日考试,最后一题打好了草稿未来及抄完,余近300字未写上去,太长,考了58.5分。另一考生(张超)江苏省2006年春考试申论做完了还余半个小时,再想修改,已无空白试卷,考了61分。

  申论复习与考试过程中,阅读量都非常的大,如果不会提高效率,一切白搭。首先要学会快速阅读,一般人每分钟才看200字左右,我们要学会一眼尽量多看几个字,甚至是以行来计算,把我们的速读提高,然后再提高阅读量,这是申论的基础。学会快速阅读,不仅在复习过程中效率倍增,在考试过程中更能够节省大量的时间,学会快速阅读不仅可以提高效率,而且,在我们一眼多看几个字的时候,还能够高度的集中我们的思维,大大的利于归纳总结,学会后,更有利于《行测》的复习、考试。本人当年有幸学习了快速阅读,至今阅读速度已经超过5000字/分钟,学习效率自然不用说了。我读大学的成绩是很差,考公务员的时候我妈说我只是碰运气,结果最后成绩出来了居然考了岗位第二,对自己的成绩非常满意,速读是我成功最大的功劳。认真练习,马上就能够看到效果了!此段是纯粹个人经验分享,可能在多个地方看见,大家读过的就不用再读了,只是希望能和更多的童鞋分享。

  2、带着问题读

  拿到试卷后,先看注意事项,后用2-3分钟浏览材料,再用3分钟左右看问题要求,把握以下几点:有几个问题?概括的是什么?对策是怎样提问的?写作的文体是议论文、讲话稿还是调研报告或其它?

  带着问题读使阅读更有针对性,有利于把握重点,找准问题,巧作批注,往往能收到事半功倍之效果。

  3、略读+精读+重点读

  第一遍:略读,对材料中事物发展变化的原因、关系、过程、结果整体把握和驾驭,心中有数。--“整体”。

  第二遍:精读,逐字逐向通读,不放过任何一个信息—“精细”

  第三遍:重点读,对照问题,查找出如立场观点,人物时间,原因结果,发展趋势—“关键”,三个环节,一个也不能少!

  4、巧做批注

  每读一遍,可将重点字、词、句“圈点”,将“心得”注标在“天地间”,如,可注:问题1、2、3……;影响1、2、3……;思路1、2、3……;对策1、2、3……;可注:论点、论据;可注:应提倡,应反对,应建立法律制度问题……;

  5、归纳、提炼、升华(二次跨越)

  全部阅读完、批注完,在开始做第一题前必须要有3分-5分钟的梳理、归纳与整体思考—

  这是一个什么问题?

  这个问题产生的要源是什么?(关键是有关政府的原因:法制不健全、引导有偏差、决策失误、预见性不强、人员素质差……)

  这个问题目前带来的负面影响?(关键是对经济社会发展的方向、速度、质量的影响,对人民群众利益的影响,对人民群众利益的影响)

  政府应持何态度?(是,非;赞成还是反对)

  解决这个问题的重要性、必要性

  解决这一问题的途径(对策)?(目标,人力、财力、物力,治标,治本、德治、法治、当前、中期、长远……)

  我的立场?(应与中央、国家对该类问题的权威观点:路线、方针、政策、决议、领导讲话等保持一致)


  (二)误区提示


  1、不能静下心,沉住气阅读,只想着争取时间,一目几行,走马观花,囫囵吞枣,便匆匆转入答题,这必然会导致“夹生饭”出现。

  如,因粗枝大叶把给定资料中的一些概念、名称搞错,搞乱,以至于在后来运用资料时张冠李戴,有时会得出完全相反的结论。

  如,后面做题需要对照材料时,找不到,找不准,甚至找错。

  2、缺少精读这一环节

  一是容易漏掉某些信息尤其是重要信息;

  二是梳理,归纳时因缺少对材料内在联系的把握而不能整体驾驭材料;

  三是论点的确定及论证可能因论据不全、不实、不准而出大错。

  3、不会驾驭材料

  如何从这一堆类似新闻综述的半成品中、甚至有时有陷井的材料中,能透过表面现象,抓住内在的联系,显得尤为重要。

  这需要考生有较好的材料认读能力、理解能力,评论能力,对社会的认知能力尤其是对政府管理的职能、过程、当前热点问题的认知能力。

  只见现象,不见实质;抓住一点,不及其余,证论关系,不见重点,刻间求异,忽视集中;错用逆向,全盘否定。

  4、就事论事,未能实现“两个跨越”

  陷入资料的具体情节,纠缠不清(如,2000年中央机关申论题,有的考生老是纠缠H与印刷总公司应该如何判),不能迅速地与政府管理联系起来,这个问题涉及到政府的什么职能?政府该管吗?当然该管!这一第一个跨越!

  政府为什么该管?管了怎样?不管又会怎样?其实就是解决这一问题的时代价值,这就必然与中央最新的精神(路线方针政策)联系起来,此乃第二个跨越!

  少了这“两个跨越”,申论考试将失去了高度!


 

  申论更多作答思路和作答技巧,可参看2012年公务员考试技巧手册



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