2020年山东公务员考试复习已经开始,本文提供一篇优质范文并解读其写作思路与文章结构,考生可收藏学习,用作晨读资料。
知识集群是培养想象力的沃土
评析:一句式标题,由材料当中的“培养想象力需要...的知识集群”转化而来,运用了比喻修辞手法,把“知识集群”比作“培养想象力的沃土”,增加了感染力。“知识集群”表明知识汇集,本文指的就是科学、艺术、古文化,即文章的核心观点。)
人类从漫长的唯有靠双手才能存活的农业时代,借助科技的力量,在工业革命的帮助下,进入了把人们从繁重的劳动力中解放出来的工业时代。由于人类有了更多的精力来从事创造性的工作,又进入了科技蓬勃爆发的互联网时代。在互联网的支撑下,依托于创新科技的不断发展,人类在积极探索的是人工智能引领的想象力经济时代。所谓“想象力经济时代”即是推动想象力向生产力转化,把创新精神转化为商业价值的过程。由此可见,维持想象力的源动力就变得尤为重要。
评析:开篇由人类生活三个时代变迁引入,从农业时代过渡到工业时代再到现在的互联网时代,然后论述互联网时代来临,想象力经济时代应运而生,最后阐释想象力经济,即想象意念能转化为经济价值,来说明维持想象力源动力的重要性,可知下文将具体对想象力的源动力展开论述,点明本文总论点。时代背景+引入主题+结论,逻辑顺畅,层层深入引出论点。
科学的无限探索明确了想象力的方向。从手工劳作到蒸汽机的产生,从车马作为交通工具到汽车、火车、高铁、飞机的发明,从书信交流到现在的语音、视频沟通。每一次科技的创新,都刷新了人类的认知,让人们不断的推翻自己,让人们意识到随着时代的发展,随着技术手段的进步,没有什么事情是绝对正确不可推翻的,没有什么梦想是不能做的,没有什么想法是永不可能实现的。人类第一次登上月球,让人们认识到宇宙的浩渺和无穷,认识到还有更多的星球存在。所以,人类才敢想象是否我们可以外太空移民来解决目前地球存在的资源枯竭问题。可见,科学每一次更迭都拓展了人类的认知界限,也为人们的想象力发展指明了方向。
评析:分论点1,指出科学探索能明确想象力方向。三个“从...到...”句式列举了科技进步的事实,引入科技创新探索的话题,接着通过两个“让...”论述每一次科技创新对人类的影响,再通过三个“没有...”句式逐一强调科技创新中技术手段进步的作用,还列举登上月球事例进行佐证并对此加以分析,最后一句话小结回扣论点。事实论证+意义+分析例证+结论,通过排比句式循序渐进论述,在事例中结合分析,指出了科技探索创新的意义,例证充实,论证有力。
艺术的天马行空拓宽了想象力的边界。艺术家,在现实生活里,总是被贴上“天马行空”的标签。何谓“天马行空”?即艺术家的想象力之宽广,总是让人叹为观止。梵高的《星空》让人们开始对浩渺的宇宙产生好奇,而有自己的想象。玛丽·雪莱的《科学怪人:弗兰肯斯坦》激发了人们对现代医学技术的想象;《超能陆战队》让人们对机器人有了更高的追求和向往;我国古代的壁画《飞天》则是让人们对地球之外的空间充满了向往……不管是书籍、电影、还是画作,艺术凭借其漫无边界的自由,让想象力触碰到了更丰富多彩的世界。
评析:分论点2,指出艺术的天马行空能拓宽想象力的边界。首先将分论点中的“天马行空”阐释为艺术家想象力的宽广,接着列举富含艺术的书籍、画作、电影对人类的影响,通过例证分析,揭示艺术能够拓宽人类想象力,最后小结回扣分论点。意义+分析例证+结论,段落第三句通过设问,揭示分论点含义,形式新颖。本段论证结构虽然简洁,但是四个例证在一定程度上体现内容充分性,整体来说可行。
古文化的智慧和美为想象力提供了养分。“嫦娥奔月”的神话传说,让我们对头顶之上的这片苍穹的生活想象变得更为具象;《西游记》师徒四人的取经之旅,满足了人们对虚无虚幻的西方极乐世界的构想;庄周的梦蝶,则是让人们对生命轮回的困惑有了进一步的解读;“精卫填海”的故事让人们敬仰的想象中的“神”的精神,“神”的生活落地,不再遥不可及……无论是神话传说,还是文学作品,这些古文化的具体载体,通过一个个栩栩如生,有血有肉,有情有义的人物形象刻画,崎岖曲折的故事情节描述,让摸不着看不见的想象力变得更具体,内涵更为丰富。
评析:分论点3,指出古文化的智慧和美为想象力提供养分。直接围绕分论点列举四个神话故事、文学典故例证分析,通过这些古文化具体载体的特点让想象力更为具象、内涵更加丰富,回扣论点。分析例证+结论,与前两个分论点采用了类似论证结构,建议再丰富下论证内容,如在开头部分阐述下古文化对想象力所起到的作用、意义,避免单调。
利用科学、古文化、艺术不断地去丰富、去拓宽、去延展想象力,进而把想象力融入我们的生活,转化为生产力,服务与大众,诞生诸如3D打印技术,诸如智能扫地机器人,诸如地图语音导航,诸如无人驾驶……这系列想象力的产品,让人们的生活更加便利和高质,同时也催生了新型的产业,促进了经济的发展,社会的进步。
评析:利用好想象力的三个源泉,将想象力转化为生产力,对应首段内容,并列举充满想象力的技术产品,来说明其产生对于人类生活改善、社会进步的意义。以三个分论点内容作为支撑,再次总结回扣论点并升华主题。
总评析:本文以论述科学、古文化、艺术对于想象力的作用为重点展开论述
本文的亮点有:1、文章采用经典的五段论,整体行文方面结构明晰,三个分论点句式一致,符合文章架构的一致性;2、论证中例证内容充实,例证与分析结合紧密,多处采用排比句式进行论证;3、能把握行文重点,思维清晰,观点明确。
本文的不足之处在于:1、标题当中的“知识集群”表明知识汇集,而此文指的就是科学、艺术、古文化,在文章中应作出相应的解释说明;2、论证方式不够丰富,比如在文章中可列举正面、反面与分论点有关的案例,通过对比论证方式,强化论证内容;3、分论点3论证分析内容较少,可扩充对分论点的意义分析,增强论证力度。
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