今天是教师节，我们向广大教师致以节日的问候。

　　广义上说，对一个人的人生有所教诲或启发的，都可以称作“师”，“传道授业解惑”不局限在某个具体场合比如课堂上，也延伸到人生的各个阶段和场合。但在今天，教师主要被看作是一种社会职业，有相对具体而严格的职业体系和标准。

　　教师对个人、国家和民族的重要意义是不言而喻的。今日社会，国民教育已成体系，义务教育已是制度，没有人在长大的过程中不曾承受教育的恩泽，没有人在生命经历中不曾得到教师的指引。没有教师的社会不可想象，不尊重教师的社会没有希望。

　　正如其他职业一样，教师职业也不断面临许多问题。在过去，主要是社会对教师的礼遇不够，职业地位一度趋低，待遇和保障等方面存在不足，工资拖欠现象也时有发生。这些问题如今还或多或少地存在，但社会对教师的礼遇状况整体上已有很大改善，而教师职业的社会评价在下滑，人们对教师的职业素养、职业道德等方面多有批评。可以说，教师正处在社会舆论的风口浪尖，一举一动都会触动社会的敏感神经。然而，并不只是教师职业才如此，当前几乎所有社会职业都面临社会评价的问题，职业声誉和职业形象都不同程度地受到损害，需要重建。

　　教师的职业形象和评价问题需要正视，但也不必过分放大，不应将普遍问题让某个职业单独承受。无论如何，教师仍是令人尊敬的职业，每个人想到生命中那些感动自己的经历，除了父母亲人，最容易出现的形象，仍然是老师。社会对教师的批评也许苛刻，但这也正表明社会对教师有更高的期待，这种期待源于教师职业的特殊性。无数历史事例已经证明，教育往往对一个国家或民族的兴盛，对各项社会事业的发展起着关键性的作用，而教师又是教育至关重要的部分。

　　传授知识、传承文化，这是源远流长的师者传统。在今天，我们要对教师致以特别的敬意，还因为教师不仅是知识和技术的传授者，在现代社会更承载着传递现代文明价值，培育公民社会基础的责任。某种程度上说，独立自由的公民精神能否成为自觉的坚持，普遍的价值共识能否在我们的社会开花结果，教师的工作都起着至关重要的作用。

　　我们认为，对教师有比其他职业更高的道德要求，并不是过分的要求。教师理应获得更公允的社会评价，另一方面，令教师清誉受损之事，也需努力挽回，让教师作为太阳下最光辉的职业放射出更大的光辉。