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　　全国人大代表、北京大学校长周其凤在接受记者采访时说：“北大是全国人民的北大。我也有一个梦想：让凡是想做北大学生的人，都能成为北大的学生。”

　　【解析】

　　我们认为这其实并不难。以传统方式而言，则打开校门，尽可能允许有志于学者进去，也能旁听授课，便是一所学校的大度；以现代传播技术而言，则“公开课”3个字早已对好学者不陌生。著名大学如哈佛、耶鲁、麻省理工、剑桥等都已经面向世界推出了自己的公开课，免费供所有人观看。其中，如哈佛的公开课《公正》等，几乎可以形容为一片风行，早已成为网络上的“知名课程”。国内的一些商业机构纷纷跟进，如“网易公开课”已卓然为品牌。

　　现在的问题是：北京大学组织的“公开课”在哪里？清华大学组织的“公开课”在哪里？国内其他大学组织的“公开课”在哪里？上几所著名学校的网站查询，根本无踪影。

　　特别是公办的大学，费用主要由财政拨款来维持，借助技术进步以网络方式公开授课几乎是责任所在。即便以经济成本论，纯净的授课录像而已，根本是微乎其微的。

　　绝不能说国内的教师们没有公开授课的意愿。在网易公开课中便列有国内许多著名教授的课程。以我个人而论，便对阎步克、邓小南教授主讲的《中国古代政治与文化》印象深刻。但凡此种种工作，如果都依靠几个商业机构的力量来维持，那显然是不够的。

　　让“北大是全国人民的北大”，让其他大学是全国人民的大学，让全国人民都有来求学的机会，千言万语都不如实际行动来得有分量，那实际行动就是：开讲“公开课”，并上传于网络，供所有人免费观看。只要在学校的网站上设置“公开课”频道，允许所有人传播就可以了。

　　单方面授课的效果显然不如教师与学生在课堂内外、校园内外直接互动好，但在后者终究受客观条件限制的前提下先主动敞开学术的大门是学术机构公共责任所在、学者的学术情怀所在。